Закон о развитии просвещения, положивший начало открытию русско- казахских школ, был принят:
A) 1905 г.
B) 1909 г.
C) 1907 г.
D) 1906 г.
E) 1908 г.
В этом вопросе требуется определить год, в котором был принят закон, положивший начало открытию русско-казахских школ. Другими словами, надо выбрать из предложенных вариантов именно ту дату, когда официально закрепились изменения в образовательной политике, что оказало влияние на создание таких школ.
Вариант A (1905 г.) можно исключить, так как 1905 год в связи с событиями революционного кризиса был периодом бурных событий, а принятие целенаправленного закона в области образования в этот год не отмечается.
Вариант B (1909 г.) тоже встречается в некоторых упоминаниях о реформах начала XX века. Однако, общий исторический контекст и источники, посвящённые истории образования в Казахстане, указывают, что ключевым моментом стал год, предшествующий 1909 году.
Вариант C (1907 г.) и вариант D (1906 г.) тоже можно рассмотреть как этапы подготовки реформ, но конкретных документов, подтверждающих принятие законоположения именно в эти годы, в материалах по истории просвещения не выявлено.
Вариант E (1908 г.) считается общепризнанным: именно в 1908 году был принят закон о развитии просвещения, который стал отправной точкой для создания русско-казахских школ. Этот закон способствовал усилению образовательной политики в регионе и открыл новые возможности для просвещения на территории Казахстана.
Правильным выбором является вариант E — 1908 г.