Die Lehrerin lobte ___.
A) den Schühler
B) dem Schühler
C) der Schühler
В предложении «Die Lehrerin lobte ___» после глагола «lobte» требуется прямое дополнение в аккузативе (винительном падеже). Существительное «Schüler» мужского рода, и его артикль в аккузативе будет «den».
Рассмотрим каждый вариант:
A) den Schühler
Этот вариант используется с аккузативом мужского рода, что соответствует требованию после глагола. Несмотря на незначительную орфографическую погрешность (правильно «Schüler»), вариант A является грамматически правильным.
B) dem Schühler
Здесь используется дательный падеж (Dativ). Глагол «loben» требует аккузатива, поэтому вариант неверен.
C) der Schühler
Артикль «der» используется в именительном падеже (Nominativ) для мужского рода, или в дательном для женского рода, но он не подходит для прямого дополнения после глагола, требующего аккузатива.
Правильный ответ – вариант A.
Сұрақта неміс тіліндегі “lobte” етістігі арқылы оқытушының студентті мадақтағанын қалай дұрыс айтамыз деген мәселе қойылған. Яғни, “Die Lehrerin lobte ___.” деген сөйлемде студентті кім мадақтады, сол студентті дұрыс септікте белгілеу керек.
A) den Schühler:
Осы нұсқадағы “den” – анықталған есімнің еркек жұрнағының айқын есімдік септігі (аккузатив), ал “loben” етістігі тікелей толықтауышты (объектіні) талап етеді. Демек, оқытушы студентті (неміс тілінде «der Schüler» – ер адам) мадақтады, сондықтан “den Schühler” дұрыс.
B) dem Schühler:
“dem” – дательный септік белгілейді, бірақ “loben” етістігі тікелей толықтауышты (аккузатив) қажет етеді. Сондықтан бұл вариант дұрыс емес.
C) der Schühler:
“der” – немесе атау септігінде, немесе екінші дательный септік нұсқасында болуы мүмкін, бірақ контексте ол да дұрыс қолданылмайды.
Неміс тілінде кейбір етістіктер, оның ішінде “loben”, тікелей толықтауышты (аккузатив) талап етеді. Сондықтан оқытушы мадақтау іс-әрекеті үшін студентті accusative септігінде көрсету қажет.
Қорытындылай келе, дұрыс жауап:
A) den Schühler.